miércoles, 26 de septiembre de 2012

REFLEXIONES SOBRE LOS VIDEOS

Vídeo 1: El primer vídeo que vimos fue el famoso penalti que falló, Sergio Ramos,en la Champions contra el Bayer. Este fallo le acompañará toda la vida, ya que se hizo famoso por todo el mundo y pasó las barreras del juego, tanto que en una Universidad su penalti fue pregunta de examen. Un profesor de Tercero de Física propuso la siguiente pregunta: 
 "Sergio Ramos, presa del pánico por la responsabilidad que tenía en sus botas, calcula mal los parámetros de un penalti y el balón, de masa m, es lanzado formando un ángulo Pi / 4 con la vertical y con una velocidad igual a la mitad de la velocidad de escape. El balón nunca llegó a la portería contraria. Suponiendo conocido el radio y la masa de la Tierra, Rt y M ,respectivamente, y despreciando la rotación de la Tierra y el rozamiento del aire":

a) Calcule las constantes del movimiento del balón.

b) Si la estación espacial internacional describe una órbita circular de radio de 3Rt, ¿deben sus ocupantes temer un posible impacto del balón?


Me parece que es una falta de respeto hacia su persona todas la bromas que se le están haciendo.Ramos tendrá ya suficiente con la humillación que sufrió como para que su afición, que es la que en esos momentos debería de animarle y apoyarle, se reían de él de esa manera. Un fallo lo puede tener cualquiera, nadie es perfecto. La presión y los nervios pudieron con él y por eso no hay que estar remarcándole toda la vida el fallo que tuvo. 

Vídeo 2: Este vídeo es todo lo contrario al primero, ya que en este Sergio Ramos si marco gol con la selección española en la Eurocopa. El jugador como se ha visto en el vídeo tiró el penalti con seguridad y con un poco de "chulería". Yo creo que lo tiró para demostrarle a la afición que un fallo lo tiene cualquiera y que por eso no siempre va a fallar y ahí lo demostró.

Estos dos vídeos reflejan el día a día de un maestro en cuanto a que el docente tiene que estar continuamente tomando decisiones, algunas veces fallará otras acertará, pero lo importante es tomarlas y nunca arrepentirse. Y si alguna vez fallamos en la toma de decisiones que nos sirva como lección para que la próxima vez no volvamos a fallar. 

Vídeo 3: El segundo vídeo trataba de la famosa canción de David Bisbal " Ave María". Esta canción cuando salió fue un boom, a parte de que hacía poco que acababa de salir del concurso Operación Triunfo y era muy conocido. 

Vídeo 4: En el cuarto vídeo vemos la misma canción y al mismo cantante pero hace diez años en los Premios Tu mundo 2012 - DBC. A diferencia del tercer vídeo canta la canción con un ritmo diferente a hace diez años. 
Estos dos vídeos también reflejan la realidad de los maestros. Lo que hace Bisbal es renovar e innovar sus canciones para que el público no se aburra escuchando las misma canción y aunque repita la letra pero con un ritmo y estilo diferente al público ya no le parecerá la misma. Pues lo mismo hay que hacer con los niños, no debemos de perder la ilusión por enseñar aunque llevemos más de cuarenta años en la profesión. Hay que hacer que cada día sea diferente al anterior. Y a pesar de repetir la misma historia año tras años hay que hacerlo con la misma ilusión con la que empezamos el primer día porque para los alumnos será su primer día y vendrán con mucha ilusión. Y todos los problemas que tengamos los tenemos que dejar fuera de la entrada de la escuela en una mochila bien guardados para que a la hora de enseñar no nos afecten y podamos dar a los alumnos esa enseñanza de calidad que se merecen.  

Vídeo 5: El último vídeo que vimos era el de Robinson hablando sobre la creatividad.Para Robinson es fundamental impulsar la creatividad en los alumnos y lanzó la siguiente pregunta ¿"mata la escuela la creatividad? Pues para mí sí, muchas veces los maestros no dejan que fluya la imaginación del niño, no le dan la oportunidad de que piense  e imagina, ya todo se lo dan hecho.
Por eso muchas personas consideran que la profesión del maestro es muy fácil y que todo individuo esta capacitado para ello, por eso mismo hay que fomentar la creatividad con los alumnos para que no digan que los maestros/as solo hacen que repartir fotocopias. Pero en ese aspecto de desprestigio hacía nuestra profesión somos las propias maestras las que debemos valorarnos.
En los años cincuenta la profesión de magisterio se podía ejercer sin necesidad de estudiar simplemente por el hecho de ser madre ya podías educar. Con esto no estoy de acuerdo porque esa persona considero que no tendría los conocimientos adecuados para educar a los niños, quizás para su hijo si pero no para todos. Toda maestra antes de actuar debe tener unos conocimientos previos que le capaciten para educar y enseñar.