La formación del profesorado

A lo largo de la historia la formación del profesorado ha ido evolucionando adecuándose a la sociedad en la que vivimos.

Tanto para la formación pública como la concertada los docentes disponemos de varios recursos para formarnos:

- Los CEFIRES: que son cursos que oferta la Conselleria. Para poder  asistir a los cursos hay que estar   trabajando.

- Intef o ITE: cursos ofertados por el Ministerio de Educación y al igual que los CEFIRES hay que estar trabajando. Estos cursos son gratuitos y on - line. El objetivo de estos cursos es que la formación que obtengas sea compartida con toda la comunidad educativa.

-Los sindicatos: son agrupaciones de trabajadores. Los sindicatos mas relevantes en España son UGT y CNT. En cuanto al sindicato de educación uno de los más importantes es STE - PV. En este caso los cursos que ofrecen se pueden realizar sin necesidad de estar trabajando.


Todos estos recursos que ofrecen para los docentes son muy buenas oportunidades para seguir formándonos y sobre todo para poder enseñar en la sociedad en la que vivimos.
Uno de los recursos que más me ha llamado la atención y que creo que es muy útil es el ITE, ya que permite compartir la información con otros docentes.

Escuelas Aceleradas y Escuelas Cooperativas

En las pasadas clases hemos podido estudiar dos tipo de escuelas: las aceleradas y las cooperativas. Ambas tienen un método de enseñanza diferente al de las escuelas tradicionales.

En primer lugar hablaremos de las escuelas aceleradas.


Este tipo de escuela surgió cuando Henry Levin, fundador de este movimiento, llevó a su hijo al colegio y se dio cuenta de que aquello no le gustaba y observó que había un gran número de alumnos que destacaban por su gran fracaso escolar. Entonces pensó en crear este tipo de escuelas.

El proyecto surgió en 1986 en San Francisco. Las escuelas aceleradas se basan en el trabajo conjunto para un objetivo común, participar en las decisiones y responsabilidades y construir una escuela partiendo de los recursos de la comunidad.

Por otro lado están las escuelas cooperativas.

Las escuelas cooperativas son de carácter privado en las que los mismos profesores pueden formar parte del equipo directivo, es decir, cuando algún docente entra a impartir clase puede aportar un capital y automáticamente se convierte en "propietario de la escuela".

Este tipo de escuelas basa su metodología en la formación en valores, es decir, forman al ser humano.


Una vez explicadas ambas escuelas, decir que las escuelas aceleradas son muy positivas por ejemplo para barrios "marginales", aunque no tiene porque, pero quizás considero que encajan más en este tipo de lugar, ya que se adaptan al ritmo de los alumnos de una forma diferente sin discriminación. Respecto a las escuelas cooperativas son muy beneficiosas ya que los creadores de las escuelas, se supone que lo hacen por vocación y se creo que hay una mayor preocupación por la educación.

Dirección del Wix

Esta es una dirección de la webquest que he realizado. En ella se exponen una serie de actividades relacionadas con las partes de la cara.

http://yomisma5.wix.com/pizarra1